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你自己找个喜欢的地方吧,发明大王爱迪生

发布时间:2020-01-28 22:30    浏览次数 :

美国发明家爱迪生常常废寝忘食地工作,他的妻子怕他病倒,劝他找个地方去休养休养。

发明大王爱迪生

今天我们看一下,要想在内心取胜,我们需要做的第三件事儿,就是爱上自己所做的事情。

颜琛知耻苦读书 孔子很喜欢一个叫颜琛的弟子,因为他非常聪明,悟性极高。颜琛也很尊敬孔子,经常向孔子请教问题。一天,颜琛又拿着本书来找孔子,走到房门口时听见孔子正与东门长老聊天。 东门长老说:总听您夸颜琛聪明,我想他将来会很有出息吧? 孔子叹了口气回答:他的确得很聪明,可惜不肯下苦功夫读书,我从没指望他能有什么大成就啊! 颜琛听到这话,脸腾地一下红了,转身跑回宿舍,留下一张字条三年后再见,然后打起行李就回家了。到家后,他一头扎进书房用起功来,心里暗下决心:将来一定要让老师看看,我到底有没有出息。 转眼就是一年。一天,颜琛的妻子跑过来说:来客人啦!颜琛生气地说:不是说过谁也不见吗?妻子说:是尊敬的孔老先生啊!颜琛不为所动,就说我不在家。妻子只好按他的话回复了孔子。 第二年年底,孔子又来了,颜琛仍然拒不接见。孔子微笑着告辞了。很快三年期满。这天还没等妻子开口,颜琛就问:是老师来了吗?我去迎接。说完兴冲冲地迎到门外。原来东门长老也一起来了。 孔子考查了颜琛的学问,只听他对答如流。颜琛说:三年前我听到了您们的谈话,正是这些话激励着我努力上进。孔子哈哈大笑:我见你聪明,有志气,只是不爱独立思考,才跟长老定下这条计策啊。 大禹治水 在远古时代,自然灾害很多,黄河水经常泛滥,淹没了农民的庄稼和房屋,人民的生活过得很艰苦。 尧帝派了很多人治水,都没有成功,后来大家推荐了鲧。鲧想尽各种办法堵截黄河水,可也只能维持很短的时间,根本无法从根本上解决问题。 后来,尧让位给舜,舜又派鲧的儿子禹去治水。 禹接到任务后,就告别了新婚的妻子,前去治水。 禹聪明能干,宽厚仁爱,深受人民的爱戴和信赖。他把全部精力都投入到了治水中,大家都很拥护他。 他吸取前人治水的教训,把堵截改成疏导,利用此种方法,成功地把黄河水引入了大海。 禹治理黄河水的时候,认真负责,曾经三次经过自己的家门,也没有进去看一眼。黄河水治好了,黄河两岸的人民终于过上了安定的日子。鬲也因为治理黄河水有功,得到了舜的赏识,后来舜把帝位禅让给了禹。 唐伯虎学画 唐伯壳从小就喜欢文学和画画。九岁的时候,他拜当时著名的画家周臣为师,学习绘画。两年后,唐伯虎画山水、人物、竹子和山石都已经栩栩如生了。 但是唐伯虎不满足自己的画画水平,又第二次拜师学习,跟沈周老师学习绘画。 唐伯虎的绘画功底很深厚,加上刻苦勤奋地练习,在一年的时间内很快地提高了绘画技艺,就连沈周老师也经常称赞他。 渐渐地,一向谦虚的唐伯虎有了自满的心理,这让细心的沈周老师察觉到了。一天,他把唐伯虎叫来一起喝酒。在谈话中,唐伯虎多次提到母亲身体弱、身边没人照顾,希望老师能同意他回家。 沈周老师笑着说:今天高兴,酒喝多了,身上有些热,你去把窗子打开,通通风,好吗? 唐伯虎于是去开窗,可是他怎么也推不动那两扇窗。忽然他发现那窗子竟是画的,看起来就跟真的窗一样。唐伯虎脸红了,他走到了老师跟前,扑通一声跑到在地,对老师说请您原谅弟子无知,我要留下继续学习。 从此以后,唐伯虎再也不提回家的事了,他更加认真、努力地学画,始终专心致志,一丝不苟,最后终于成了著名的大画家。 发明家爱迪生 爱迪生出生在美国的一个农民家庭,母亲是一位乡村教师。爱迪生在童年时代就很爱动脑筋,好奇心特别强,而且什么事都想亲自试试。 有一次,他看见母鸡在卿蛋,觉得很好奇,于是也搂一堆蛋,叭在那里卿小鸡。结果,蛋壳破裂,蛋黄横溢。他也终于明白了:鸡可以孵蛋,但是由于某种原因,人不能孵蛋。 爱迪生八岁那年,走进了学校。可是,他一点儿也学不进老师教的知识,而他喜欢追根问底的习惯却没有丝毫的改变。他提出的问题,经常很古怪,有时候老师也答不出来。 结果,爱迪生成了班里最差的学生。老师认为他在故意捣乱,就让他的妈妈把他领回了家。于是,爱迪生就由妈妈做他的老师,继续学习。 在妈妈的教育下,爱迪生逐渐喜欢上了科学实验。12岁时,爱迪生到火车上卖报。他利用火车停留的时间,不断地读书,在读书和生活中不停地动脑、思考。还利用卖报挣的钱买了许多做实验的材料。 后来,他对电学产生了深厚的兴趣。选择了这个目标后,他更加勤奋地读书、学习,掌握了更多的有关电学方面的知识,并发明了留声机、白炽电灯等。爱迪生的一生,共有两千多项发明和创造,是为人类做出突出贡献的一生! 牛顿 牛顿研究学问非常专心。有一次,朋友请客,席间,他想起家中有瓶好酒,于是叮嘱朋友稍等,自己回家取酒。这位朋友左等右等,就是不见牛顿回来,只好去看个究竟。原来牛顿在回家的路上,想起一项实验的做法,到家后,就一头栽进实验室,做起实验,把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。又有一次,他饿了,煮鸡蛋吃,却一边想问题,一边把鸡蛋放进锅子中,等问题解决了,想吃鸡蛋时,揭开锅盖,捞起的竟是自己的怀表。 卓别林 卓别林能编,能导,能演,是不可多得的全能影人.有一次,他召开影片摄制会议,一只苍蝇在他四周绕着圈子飞.起初他用手打几下,没有打到,就要了一个苍蝇拍.会议进行中,他就握着苍蝇拍,摆出打苍蝇的姿态,眼睛狠狠地望着那苍蝇.可是打了三次,都没有打到.后来苍蝇就在他面前的桌上,他慢慢地拿起苍蝇拍,正要作死命一击时,忽然放下手中武器,让苍蝇飞走.旁边在座的人看了,就说:为什么你不把它打死?这位谐星耸了耸肩,说:这只不是方才那只!

叶延珍  焦点七期    洛阳伊川    坚持分享第56天。《幽默是人际关系的润滑剂》

“上哪儿去休养呢?”爱迪生问。

汤姆斯·爱迪生是闻名世界的美国发明家,一生共有2000多种发明,申请专利的就有1300多种,被人们誉为发明大王。因为他的许多发明都与电有关,电灯、电影、电唱机、电车等,最初都是他发明的,所以又有电世界中的“魔术师”之称。在举行汤姆斯·爱迪生葬礼的晚上,美国政府下令全国停电一分钟,这是一种意味深长的纪念形式,它表达了美国人民对爱迪生人生价值的深刻认识,表达了美国人民对爱迪生的感激和纪念之情。

我们的老师说呢,什么时候你才算是真正做好一件事情了,就是当你爱上你所做的事情的时候。

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        今天看到书中写有对夫妻吵架后不说话,一天丈夫回家后就开始翻箱倒柜地找东西。妻子看得不耐烦,就问:“你在找什么?”不料丈夫说:”我终于找到了我要找的东西,那就是你的声音!”在这里,丈夫通过寻找妻子的声音,巧妙地表达自己寻求和解的愿望,展现了个人的智慧。幽默发挥了人际和谐作用。

“你自己找个喜欢的地方吧!”

汤姆斯·爱迪生1847年出生在美国俄亥俄州米兰镇的一个贫苦家庭里,他是家中的第七个孩子。穷困的生活没有能遏制这个脑袋出奇大的孩子的好奇心和求知欲,他曾偷偷地拆开家中的钟表,然后再装上。他发现母鸡能孵出小鸡,于是自己也学着母鸡的样儿爬到稻草上,伏在鸡蛋上。有一次,他看着天上自由飞翔的鸟儿,脑子里忽然出现一个疑问:鸟儿能飞,人为什么就不能飞?他想到了气球能飞,是因为气球里面充满了氢气,假如人的身体里也像气球那样有很多气,不就也可以飞了吗?他立即跑到自家的菜窖进行实验,他发现了一种药粉能产生气体。于是他把一个小伙伴找来,告诉这个小伙伴说,喝了这种药就能飞上天去。药喝了,“飞上天”的奇迹没有发生,小伙伴的肚子却剧烈地痛了起来……于是镇上的人送给了爱迪生一个“呆子”的雅号。

“孔子也说知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”

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    在现实生活当中,很多人遇到冲突马上就出言不逊,恶语相向,如果换上幽默的语言,效果就大不相同了。,爱迪生在发明电灯中,有人曾嘲笑他错用了1200种材料做灯丝,结果都失败了,爱迪幽默地回应:“我已经成功地证明了1200种材料不适合做灯丝。”幽默让爱迪生从另一个角度看待自己的失败。这就要求我们学会从不同角度看待问题,多关注正向的,放大优点。

“我自己喜欢的地方?”爱迪生拍拍脑袋,高兴地说:“好,我找到一个地方了,明天就去。”

8岁时,爱迪生上了小学。他对什么事都爱刨根问底,数学老师教“2+2=4”,他问老师为什么“2+2=4”?英语课上,他问老师星星为什么不会从天上掉下来?老师们很讨厌他提这些“稀奇古怪”的问题,很讨厌他的“捣蛋”,认为他是一个不折不扣的糊涂虫,十足的低能儿。看来学校是无法呆下去了。就这样,爱迪生一生中的短短的3个月的学校生活结束了。

前两天呢跟一个朋友聊天,他说他的一个朋友呢,孩子呢还不是很大,但是呢除了每天要学习之外,一个星期呢有六天都要去赶着参加兴趣班,你有没有看到过有的孩子愁眉苦脸的在兴趣班学习呢,那这还叫兴趣吗!?

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他妻子高兴了,忙着给他准备行装。

了解爱迪生性格的母亲决定亲自承担起教育孩子的责任。她给孩子讲历史、讲文学、讲物理、讲化学,精心培养孩子爱学习、爱科学的习惯,进一步激发孩子的求知欲和探索精神。10岁时,爱迪生便能阅读《美国史》《罗马兴亡史》《大英百科全书)《博物教科书》等一般少年儿童很难看懂的书籍,甚至还能读牛顿、法拉第的著作,并且养成了做实验的癖好。

实际上每一个孩子都是天生的学习者,对这个世界都充满了好奇心,对学习呢充满了热情,但是如果塞的东西过多的时候,会不会造成孩子对学习逆反呢?

第二天,找不到爱迪生了,他妻子找来找去,才在实验室里找到了他。

家庭的贫困,迫使爱迪生12岁就当了报童。他的工作是在火车上卖报纸。但这并没有影响他对科学实验的强烈兴趣。他在行李车厢的吸烟室里设置了自己简易的实验室,一有空便专心做自己的实验。

所以一个孩子成长过程中比他学多少知识更重要的事,他很快乐的很享受这个学习的过程,那怎么让孩子能够快乐的学习呢?

爱迪生笑嘻嘻地说:“这就是我喜欢的休养胜地啊。”

这是个跟平常没有什么区别的夜晚,火车在飞驰着,所有的旅客都已被困顿征服,原本嘈杂的车厢变得安静起来。爱迪生像往常一样,在自己的“实验室”里又开始了他专心致志的有趣实验。列车在颠簸中继续奔驰着。突然,只听“砰”的一声,爱迪生实验用的一瓶黄磷掉到地板上打碎了,并且马上燃烧起来。爱迪生一面扑火,一面呼喊,叫来了列车上的其他人员。火车避免了一场可怕的灾难,而爱迪生却不仅实验室彻底完蛋,并且因此挨了暴怒的列车长的几记重重的耳光。这几记耳光,直打得他眼冒金星,随着耳朵“嗡”的一声,爱迪生便永远跟这个世界的声音告别了。这一年,爱迪生15岁。

实际上父母快乐的学习就能做一个很好的榜样,那他以后长大了呢,工作也是快乐的。